クラステーマ グローバリゼーションという言葉が一般的になり、人もモノもサービスもすべて国境を越えて、広がりを見せる時代になりました。スマートフォンさえあれば、世界中の人々とコミュニケーションも取ること…
【12/2】哲学 「公共(public)」をめぐる思想
クラス形式 本クラスは講義形式ではなくラボ形式で、討論やディスカッション、文献研究やフィールドワークを通してテーマを追求していきます。 受講される方にも積極的な議論参加や資料分析を求めます。 ラボのテ…
【11/28】日本史 実は今とつながっている”明治時代” 日本全国殖産興業せよ!
クラステーマ 歴史は暗記科目、そういう風潮をどうにかして吹き飛ばしたい。歴史ほど楽しい学問はないと私は思います。 どうしたら歴史の面白さが伝わるか、このクラスはそのことに挑戦します。 今回のテーマは明…
【11/28】基本の社会 日本のものづくり産業の話
クラステーマ 社会がどのようにできているのか、そしてその社会を支えるために人々や制度がどんな役割を担っているのか、それを知っていくと自分を取り巻く世界がどんどん変わって見えてきます。 社会の仕組みを知…
【11/4】漁師の社会 いすみ市大原漁港の漁師拓永丸さんに聞く!
クラステーマ 日本は四方を海に囲まれている島国です。 当然ながら、海には魚がおり、それを獲って暮らす漁師が存在し、そして魚を食べて生活するわたし達がいます。 しかし、漁師という職人たちが今では一般消費…
【10/24】日本史 実は今とつながっている”明治時代”
クラステーマ 歴史は暗記科目、そういう風潮をどうにかして吹き飛ばしたい。歴史ほど楽しい学問はないと私は思います。 どうしたら歴史の面白さが伝わるか、このクラスはそのことに挑戦します。 今回のテーマは明…
【10/24】基本の社会 日本のものづくり産業の話
クラステーマ 社会がどのようにできているのか、そしてその社会を支えるために人々や制度がどんな役割を担っているのか、それを知っていくと自分を取り巻く世界がどんどん変わって見えてきます。 社会の仕組みを知…
【10/22】哲学 「自由」をめぐる思想
クラス形式 本クラスは講義形式ではなくラボ形式で、討論やディスカッション、文献研究やフィールドワークを通してテーマを追求していきます。 受講される方にも積極的な議論参加や資料分析を求めます。 ラボのテ…
【9/26】基本の社会 世界の気候と農業の関係を学ぶ
クラステーマ 社会がどのようにできているのか、そしてその社会を支えるために人々や制度がどんな役割を担っているのか、それを知っていくと自分を取り巻く世界がどんどん変わって見えてきます。 社会の仕組みを知…
【9/24】哲学 「国家」をめぐる思想
クラス形式 本クラスは講義形式ではなくラボ形式で、討論やディスカッション、文献研究やフィールドワークを通してテーマを追求していきます。 受講される方にも積極的な議論参加や資料分析を求めます。 ラボのテ…
【9/10】日本史 実は今とつながっている”明治時代”
クラステーマ 歴史は暗記科目、そういう風潮をどうにかして吹き飛ばしたい。歴史ほど楽しい学問はないと私は思います。 どうしたら歴史の面白さが伝わるか、このクラスはそのことに挑戦します。 今回のテーマは明…
【9/5】基本の社会 世界の気候と農業の関係を学ぶ
クラステーマ 社会がどのようにできているのか、そしてその社会を支えるために人々や制度がどんな役割を担っているのか、それを知っていくと自分を取り巻く世界がどんどん変わって見えてきます。 社会の仕組みを知…
【8/8】日本史 実は今とつながっている”江戸時代”
クラステーマ 歴史は暗記科目、そういう風潮をどうにかして吹き飛ばしたい。歴史ほど楽しい学問はないと私は思います。 どうしたら歴史の面白さが伝わるか、このクラスはそのことに挑戦します。 今回のテーマは江…
【7/15】基本の社会 地図の見方を学ぼう
クラステーマ 社会がどのようにできているのか、そしてその社会を支えるために人々や制度がどんな役割を担っているのか、それを知っていくと自分を取り巻く世界がどんどん変わって見えてきます。 社会の仕組みを知…